深秋悄然褪去，立冬翩然而至；时序更替，美好相遇。11月8日，二外附中“匠心守初心，笃行以致远” 首届校级骨干教师专业提升沙龙启动仪式暨名师工作室成立仪式在管庄校区智慧教室举行。 

　　活动由来自青年教师成长沙龙活动班的赵金镝老师主持。学校教学副校长胡尚生、高中教学主任李果、初中教学主任星建功，沙龙专业指导教师王劲松、李一霞以及中学部全体骨干教师齐聚一堂，共同开启二外附中沙龙活动的新一段旅程。 

　　启程：沙龙介绍 

　　沙龙活动组织者李果主任以“匠心守初心，笃行以致远”为主题详细解读了活动方案。李主任提到了四个学习目标：以“增强政治素质和职业素养”为目标，以“提高专业知识和专业能力”为目标，以“加强教学实践能力和教科研能力”为目标，以“提高数智技术赋能育人方式变革能力”为目标，重点介绍了系列化十大研讨主题的设计意图及价值。 

　　在解读“学习方式”时，李主任明确了沙龙成员在论坛前、论坛中和论坛后的具体学习安排。她提出，自主、合作、探究的沙龙活动是一种专业发展和社交活动，对教师个人和整个学校的文化建设都有积极的作用。教师们可以分享教学经验、教学方法和策略，从而相互学习，提高教学效果；也可以共同探讨教学中遇到的问题，及时寻找解决方案。 

　　分享：如何撰写学历案 

　　高中物理教师姚迪进行《如何撰写学历案》的专题分享。姚老师从对学历案的认识、撰写学历案的要素、案例汇报三个方面展开讲解。从了解概念到厘清“教案”“教学设计”“导学案”“学历案”的联系，姚老师结合具体课例，进行了详细分享。 

　　展示：深度研讨 

　　文科组重点讨论了如何将理科老师的模式合理运用到文科学习上；理科组则对如何更加完善学案有了更多思考；综合组从大任务设计的逻辑关系呈现方式上提出了自己的想法。 

　　点评：教育改革的落脚点 

　　王劲松老师以“教而不研则浅，研而不教则空”为切入点，指出基础教育的八次改革不仅是“教育话语体系”的改变，更是教学方针的改革，从以前重视“老师怎么教”，到落实“学生怎么学”。教学改革的核心，改的是“育人”模式，而不仅仅是“模式”的改变。 

　　李一霞老师特别强调了教师的专业成长也需要“做中学”。在谈到对学历案的认知时，李老师认为这是一个机遇，老师们在做的过程中，要体会“学历案”的优势，发现其价值，同时又对学历案的使用，给出了两个中肯的意见：其一，学历案不能忽视学科知识，以及知识点的结构关系；其二，要认识到“学历案”与其他教学辅助形式的区别，学历案的核心是落实三个环节，即学生学习的理解，知识的运用实践和迁移创新。 

　　授牌：促进学校教育教学高质量发展 

　　教学副校长胡尚生为王劲松老师“名师工作室”授牌。名师工作室将为老师们提供一对一的指导和教育培训，助力老师们在教学活动中总结经验，创造性开展育人工作，促进学校教育教学高质量发展。 

　　胡尚生副校长对本次活动表达了认可和赞赏。他表示，沙龙活动特别有益于教师专业成长，通过讨论和交流，教师能够获得新的教学理念和技能，促进个人职业成长；在轻松的环境中，教师可以自由地讨论和探索新的想法，激发创新思维；在自主合作探究的主题化实践活动中，有利于快速提升教师的教育教学问题解决能力。胡校呼吁老师们，一定要定期参加活动，固定时间来充电，要“放开心态”“接纳不同观点”，学校教育教学高质量发展期待大家共同努力。