为推进数学核心素养落地课堂，积极践行以学生为主体的教学模式，提升附属学校数学教师的教学能力，北京第二外国语学院在我校召开了以“紧扣课标·精研教材——育数学核心素养”为主题的联盟校集体教研活动。6节优质课、3场实践分享，搭配专家点评与跨域交流，共同解锁数学素养培育新路径。 

　　6节好课：让数学有“厚度”更有“温度” 

　　活动分两大会场同步开展，教师们结合年级学情与生活场景设计课堂，兼顾知识传授与素养培养： 

　　会场1（知识进阶）：丁赛男老师以“身份证编码”教学生悟规范与唯一；张莎莎、李霞老师从旧知迁移，助学生理解小数除法算理、多位数乘法计数逻辑。 

　　会场2（生活联结）：赵炎老师借“AA制”讲小数除法；闫佳璐老师通过“红花黄花问题”帮学生理清加减逆运算；韩立佳老师用“家庭沏茶”情境教学生学优化思维。 

　　3场分享：解锁素养培育关键招 

　　课堂后，三校教师代表从不同维度分享实践经验： 

　　课程创新：附小王海英老师介绍 “启慧” 三级课程，基础课夯实四基、拓展课以游戏延伸、潜能课搞跨学科项目，培育创新素养。 

　　作业设计：附小定福分校海冉老师分享融合型作业，含趣味技能类（计算闯关、多边形漫画）、应用实践类（尺规作图）、跨科拓维类（班级货币、数学班刊）。 

　　技术赋能：附中小学部张雨老师谈AI应用，录课系统优化课堂、智慧作业系统实现精准教学，还能用AI让抽象知识可视化。 

　　专家引领 + 跨域联动：明确方向，共促成长 

　　北京师范大学中国教育创新研究院教材部侯慧颖主任建议优化细节（如计数单位可视化），朝阳区教科院小教研钱守旺主任肯定课堂亮点，提出“从知识传递到素养培育”的目标进阶。 

　　成都二外附小等校教师线上点赞，称活动为本地课堂变革提供新思路。 

北京第二外国语学院资产处孙谦副处长肯定了此次活动 

　　未来，二外附中（北京中学外语分校）将继续以“核心素养”为锚点，探索更有活力的数学教学，助力学生成长！