教育是生命影响生命的过程，是心灵与心灵的对话。教育者要以饱满的教育情怀和独特的班级管理理念，让每一朵“花”在阳光下绽放，让每一个生命在成长中怒放。近日，朝阳区优秀青年班主任裴玉洁老师在班主任例会上分享了她的德育经验，与河北省威县第五中学的老师们展开了一场关于教育与生命的深度对话。 

　　让我们一起走进这场深度对话吧～ 

　　关于我们优秀的裴玉洁老师 

　　裴玉洁，中共党员，朝阳区优秀青年教师、朝阳区优秀青年班主任、初三语文备课组组长。参与多项北京教育科学研究院、北京市教育学会课题研究并顺利结题。连续多次获得北京市优秀论文成果奖。 

　　育人理念：慎思笃行，博爱育人； 

　　班风：自强不息，厚德载物；奋楫笃行，臻于至善；霁月光风，不萦于怀；卑以自牧，含章可贞； 

　　班训：明辨不惑，力行有品，行远自迩，笃行不怠。 

　　一起来看看她的班级管理策略吧 

　　教育的核心：生命影响生命 

　　裴玉洁老师认为，教育的本质是“生命影响生命”。她以读懂学生为起点，做学生的人生导师，与他们共同成长。在她的班级里，学生不仅是知识的接受者，更是生命的体验者和创造者。通过志愿服务、主题论坛、辩论演说、班级活动等多元化的实践，她帮助学生建立三个核心信念：   

　　1.我能行； 

　　2.我的贡献有价值； 

　　3.我能做出选择并产生影响。 

　　这些信念让学生在学校和人生中找到了自信与方向。 

　　幸福成长支持系统：悦纳自我，欣赏他人 

　　裴老师构建“幸福成长支持系统”，通过以下方式让学生感受幸福与成长。第一步“悦纳自我”，从初一“认识自我”到初三“目标规划”，帮助学生建立自信。第二步“欣赏他人”，通过实践活动和榜样评选，挖掘学生的潜在亮点，增强班级凝聚力。第三步“热爱生命”，通过价值观教育和主题班会，引导学生感受社会温暖与生命美好。这一系统将积极心理学与学生发展核心素养相结合，让学生在快乐中学习，在幸福中成长。 

　　家校协同：为成长赋能 

　　裴老师深知家校合作的重要性，她通过家长工作坊、主题研讨和线上沟通，与家长形成教育合力。她曾在家长群中写道：“感谢你们陪伴孩子一起经历每一次挑战与历练，未来的路上，让我们继续携手共进！”这种真诚的沟通让家长们成为教育的同盟者，共同为孩子的成长赋能。 

　　教育的终极目标：让学生拥有选择的权力 

　　裴老师不仅关注学生的当下，更着眼于他们的未来。她希望学生们能够发现自己热爱的事情，拥有选择的权利和有尊严的生活。她说：“教育的意义在于让学生追求自己的激情、兴趣与未来，拥有成长和学习的主动权。” 

　　再来看看老师们的点评

　　北京市紫禁杯班主任陈凯珍老师对裴玉洁老师的分享进行了精彩点评。她表示，裴老师的德育工作既有温度又有深度，真正体现了“以学生为本”的教育理念。陈老师强调，班主任是学生成长路上的重要引路人，唯有倾注爱心、耐心和智慧，才能助力学生全面发展。 

　　北京市紫禁杯优秀班主任、朝阳区骨干班主任、初三年级组长张欣老师在总结发言中表达了对班主任团队的肯定与期望。她指出，德育工作是学校教育的灵魂，希望全体班主任以此次分享会为契机，不断学习、反思、提升，用更加科学的方法和饱满的热情投入到班级管理中，为学生的终身发展奠基。 

　　此次活动中，河北省威县第五中学德育副校长韩海国和教师代表也积极参与互动，分享了他们在德育工作中的经验和思考，并就热点教育话题展开热烈讨论，在交流中拓宽了视野，增进了友谊。 

　　教育是一场温暖的修行，班主任则是这条路上最美的点灯人。本次德育分享会不仅为班主任老师们提供了学习成长的平台，更促进了区域间的教育合作。未来，二外附中的教育工作者们将继续以匠心育桃李，以智慧润心灵，让每一朵“花”都能绽放独特的光彩！