为深入落实“五育融合”育人理念，精准回应初一学生课堂专注度不足、学习效能待提升的成长需求，5月26日，作为学校班主任基本功大赛之主题班会课活动的重要一环，二外附中（北京中学外语分校）初中部开展了“提升学习效能——专注课堂与高效整理”主题班会公开课。

　　本次公开课由初一年级青年教师李俊杰主讲，以沉浸式心理赋能的课堂设计，为在场师生呈现了一节兼具趣味性、实效性与生长性的德育班会课。 

　　班会以“注意力大挑战”互动游戏开启课堂，通过趣味视觉任务快速点燃学生的参与热情，让学生在轻松的游戏体验中，直观感知专注力对课堂学习的核心影响，快速完成课堂状态的预热与心理铺垫。 

　　为进一步推动“知行合一”，课堂特别设置了“现场整理书包”实践环节。学生在李老师指导下，按照“分类摆放、常用易取、定期清理”的原则，对书包进行现场整理与优化。通过亲身动手操作，学生不仅体会到有序整理对提升学习效率的实际帮助，也在行动中强化了自我管理意识。这一环节将专注力的培养从“课堂听课”延伸至“学习准备”阶段，真正实现了方法与行动的有效衔接。 

　　整节课学生全程投入、积极互动，在讨论中分享学习困惑与专注小妙招，师生互动高效顺畅，课堂氛围温暖而有力。 

　　本次公开课教学设计层层递进，完全贴合初一学生的学情特点，课堂目标明确具体、可达成可检测；教师教态自然亲和、语言清晰有感染力，全程以引导式提问替代说教，节奏把控松紧有度；学生投入度高、参与面广，普遍表示在课堂中收获了实用的学习方法，产生了主动改变学习状态的真实意愿。 

　　主题班会结束后，在场资深班主任老师们围绕本节课展开集中点评。初一年级主任张欣老师对李俊杰老师的课堂给予充分肯定，并结合教育教学实际提出宝贵指导意见。德育主任刘伟老师在认可课堂亮点的同时，从德育育人角度给出专业建议。 

　　后续，我校将持续聚焦学生的学习心理需求，以系列化、精准化的德育主题班会为载体，推出更多兼具针对性与实效性的育人活动，助力每一位学生在专注中收获成长，在高效中实现进步，以扎实的德育工作，为学生的终身发展赋能。