9月22日，为进一步提升班主任班级治理能力，创新班级管理思路，落实立德树人根本任务，二外附中（北京中学外语分校）初中部召开班主任专题工作会议。本次会议由德育主任刘伟主持，学校党委书记冯全参会并作点评指导，全体初中部班主任参加会议。 

　　会上，教学处副主任刘智昊作题为《从“管”到“带”——班级管理的上游之道》专题分享。刘老师结合自身一线班主任的工作实践，剖析日常班级管理常见痛点，针对学生冲突、午休纪律、班干部履职乏力等现实问题，提出跳出“下游灭火式”管理模式，转向源头治理的育人思路。 

　　刘老师讲道，打架吵闹等问题只是表象，根源在于班级学生缺少连接、对规则缺少认同、集体归属感不足。班主任应当把工作重心前移，做好“文化建设”“规则认同”“集体凝聚”三项上游工作，培育班级良好土壤，从源头减少问题发生。刘智昊老师谈道，良好的德育建设与班级治理对学科教学有着显著的促进作用。班风正、人心齐，学生才能安心投入学习，为高效课堂筑牢坚实的集体基础。 

　　在分享中，刘智昊老师结合学校真实案例展开讲解。刘老师强调，真正优秀的班级管理，不是依靠老师时刻盯守，而是带动学生实现自我管理，让班级在教师不在场的情况下，依旧有序向好。 

　　分享结束后，冯全书记对本次专题交流进行点评。他充分肯定本次分享的实践价值，认为从“管”到“带”的管理理念，为班主任开展班级工作提供全新视角。同时，冯全书记结合学校德育工作实际，对下一阶段班级日常管理各项细节工作进行强调部署。他着重指出，全体班主任务必绷紧安全这根弦，把学生安全工作放在首要位置，常态化做好学生矛盾排查、行为规范教育，关注学生思想动态，防范校园风险隐患。号召全体班主任认真消化本次会议所学，把先进管理理念转化为日常育人行动，做到抓细、抓实班级各项工作，用心呵护学生健康成长。 

　　最后，刘伟主任作会议总结。她希望全体班主任转变管理思维，坚持预防优先，学会从源头破解班级管理难题。既要深耕班级文化建设，培育学生集体归属感，也要严守安全底线，做好家校协同，不断提升班级管理的科学性与温度，扎实推进我校初中部德育工作高质量发展。 

　　此次班主任专题会议，为全体班主任搭建经验学习交流的平台，更新了班级管理理念，明晰后续德育工作方向。参会班主任纷纷表示，将把本次会议学到的方法运用到实际工作当中，深耕德育，赋能班级，守护学生全面成长。