当北京中轴线上的红色记忆邂逅流利双语，当少年意气碰撞千年古都文脉，二外附中（北京中学外语分校）小初高三个学段的学子们在“辉煌中轴”北京中轴线校园公益巡展活动中，交出了一份满意答卷。他们以青春之声传承历史文化、讲好中国故事，用实践行动诠释中国少年的文化底气，成为校园里一道兼具传承与活力的风景线。 

　　开学第一周，学校迎来首都博物馆“辉煌中轴”北京中轴线校园公益巡展，借此开展北京中轴线特色宣讲活动，带领师生探寻中轴线七百年营建智慧、礼制底蕴与时代变迁，深度解锁古都文明内核。 

　　此次特色宣讲活动依托小初高一体化育人体系，将学校外语特色与校本课程成果相融合，以图文展陈、文化解读、中英文双语宣讲等多元形式，把厚重的中轴线文化转化为可看、可学、可讲的沉浸式课堂。 

　　这条纵贯北京老城南北、全长7.8公里的“古都之脊”，承载着中华文明“中”“和”的哲学思想，为世界城市规划史作出了重要贡献。展览以“北京中轴线”为核心，通过《辉煌中轴》主展板、开篇引言，以及“壮美中轴”“文化中轴”“永恒中轴”三大特色板块，全方位、系统性地铺展开中轴线的发展长卷。 

　　活动启动前，学校发起了招募“辉煌中轴”志愿讲解员的倡议，小初高各学段学生积极响应号召。各年级组严格按照“英语特长突出、文化兴趣浓厚、综合素质优异”的选拔标准，推荐了多名符合条件的优秀学生代表参与。 

　　从基础培训到实地演练，五年级王沐熙、王昱晗、孙艺桐、张恩硕、章彤芮、董怡文、王钰惟、任思源、张泽洵9名同学，初中年级党心茹、王梓涵、张艺腾、杨子莹、胡汝祯、李恩熙、常闻欣、常阅欣、张嘉琪、韩雨馨、朱姿好、陈行倢、王木子玉、田宇航、张凯乔，范子怡，张穆芊依、李菲、吴美奇、李睿涵20名同学，1+3年级丁瑄、李阳、孙艺菲、赵奕鑫、刘可莘、林厚达、李淑毓、孟煜钗8名同学，高中年级杜雅楠、谈婳、刘伊文、刘济雄、任美瑜、杨思雯、康元博、王虹茜、孔曼霖、刘可欣10名同学，一批功底扎实、热情饱满的少年脱颖而出，正式上岗。 

　　讲解活动利用一周的大课间时间展开。展览设在校园内，展板从“引言”到“结语”，完整呈现了中轴线的历史脉络与文化内涵。 

　　每天大课间，讲解员们轮流上岗，负责不同展板，娓娓讲述中轴线的千年沿革：从《周礼·考工记》的古老规制、古人象天法地的营建智慧，到元明清奠基完善、今朝蜕变升级的人民之轴。 

　　二外附小、二外附中（北京中学外语分校）的师生及家长代表们纷纷驻足品读天安门、故宫、天坛等经典地标，沉浸式感受中式建筑的恢弘之美，体悟“天人合一、礼序相融”的东方气韵，读懂北京城深厚的文脉底蕴。 

　　几天的讲解活动下来，中轴线的知识在校园里悄然传播开来——“左祖右社”藏着怎样的规制？钟鼓楼为何“晨钟暮鼓”？天坛的“天圆地方”又作何解？这些曾经陌生的概念，成了课间最热的话题。有同学感叹：“原来北京中轴线这么有故事！” 

　　2025年，《北京中轴线世界文化遗产保护条例》正式实施，《北京中轴线保护传承三年行动计划》发布，明确到2027年要让中轴线的历史风貌充分彰显。而在这场全民参与的文化传承中，学校小初高的学子们用自己的方式写下了生动的一笔。 

　　本次中轴线文化进校园活动，既是一场对世界文化遗产的青春致敬，也是学校落实“五育并举”、深耕校园文化的重要实践，更是中小学思政课一体化共同体建设暨“北京中轴线上的大思政课”的生动注脚。 

　　学校始终注重引导学生传承中华优秀传统文化，拓宽国际视野，通过搭建多元化实践平台，让学生在实践中提升综合素养，增强文化认同感与归属感。 

　　未来，学校将继续搭建多元成长平台，鼓励更多少年以青春之力传文化之美，让中华文脉在新时代绽放更加绚丽的光彩。