热烈祝贺 

北京第二外国语学院附属中学 

成为教育部语用司 

“一体化‘智能+’阅读新模式探索” 

项目合作单位 

　　3月底，二外附中参加了由教育部、市教委组织的国家语委“典耀中华”阅读资源建设研讨会，成为教育部语用司“一体化‘智能+’阅读新模式探索”项目合作单位。 

　　深度研究  笃行致远 

　　“经典阅读”一直以来都是二外附中的重点研究项目，以语文学科为主导，开展了丰富多彩的以传承传统文化为内容的跨学科实践活动。 

　　从2020年开始，我校语文学科组带动全校师生开展了以“教师读书会”“生生共读”“师生共读”“亲子共读”等多项读书活动，还融合多个学科，开展了“书汉字之美 展笔尖风采”硬笔书法评比、“语苑撷英 熠熠生辉”优秀习作展示等系列活动，并通过阅读公众号进行对外宣传，大大激发了师生以及家长的阅读兴趣。 

　　除此之外，为了营造浓厚的书香校园氛围，激发学生对古诗词文化的热情和对传统文化的热爱，学校还举办了“二外附中诗词大会”。在这里，学生与千年诗词相遇，与千万诗意相期，品味着古诗词文化的优美，深深感悟中华优秀传统文化的博大精深。 

　　专家指导  领航发展 

　　此前，二外附中跟进首都师范大学副校长、博士生导师周建设教授的 “AI中文作文批改”项目六年。恰逢2023年11月，国家语委发布关于《深入实施“典耀中华”主题读书行动的指导意见》，将“经典阅读”与“文化传承”作为了重要工作，在全国进行推进。在此背景下，二外附中第一时间决定启动参与。周教授还兼任国家语委中国语言智能研究中心主任、教育部课程资源建设专业委员会委员、全国科技名词审定委员会语言学名词委员会委员、国家社科重大项目首席专家、北京市语委专家委员会主任委员，为学校经典阅读工作的进一步落实起到了领航作用。 

　　科技赋能  提质增效 

　　为真正实现“导—读—写（讲）—评”一体化“智慧+”经典阅读新模式，丰富经典阅读形式和体验，二外附中充分利用AI新科技手段，助力项目质量的提升。    

　　一是设置三个双机位录课教室，并安装AI课堂智能分析系统，能够比较准确地对教师的课堂教学实施情况和学生的学习行为进行数据分析，有助于学生阅读能力变化的测评。 

　　二是智能听评课系统是一个汇集和交流高质量教育资源的营地，后台可将教师的录像课、说课等视频资料进行上传，并通过扫码进行听评课的互动，大大提高了课堂评价的实效。 

　　三是作文智能批改系统已经开始启用，语文教师作为首批实践者已经进行了多次学生习作的批阅，系统能够对学生的表达进行客观地分析，是今后学生阅读活动输出表达部分的有效测评工具。 

　　展望未来  满怀期待 

　　研讨会上，于瑞利校长受邀进行了主题发言，从科技赋能角度阐释了二外附中研究的基础，也对项目的实施做了可行性的探究，得到与会各位专家的肯定与赞赏。 

　　新时代，新思考！满怀期待，砥砺前行！