巍巍华夏，文明璀璨；浩浩经典，润泽心田。6月5日，二外附中（北京中学外语分校）“经典传承文明 诵读浸润人生”第十届经典诵读展示活动在学校多功能厅举行。 

　　初一、初二年级师生共聚一堂，以声传情、以诵会典，在琅琅书声中开启了一场跨越时空的文化传承盛宴，用青春之声诠释经典魅力，让文明薪火在校园内生生不息。 

　　群贤毕至，共启诵读盛会 

　　下午4时，活动在庄严而热烈的氛围中拉开帷幕。德育主任刘伟、团委书记杨婧萱、语文组备课组长刘敏、德育干事张慧研、地理老师高思宇与学生会干部魏旭晨组成评委团，共同见证同学们的精彩表现。 

　　多元演绎，经典焕发新生 

　　本次活动涵盖12个精心编排的节目，各班学生以朗诵、课本剧、诗词对答等多元形式，让经典文本与当代青少年的精神世界产生深刻共鸣。 

　　01历史场景的鲜活重现 

　　初一3班带来的课本剧《木兰诗》率先登场。舞台上，“唧唧复唧唧”的织机声此起彼伏，小演员们身着古装，用细腻的表演展现花木兰“愿为市鞍马，从此替爷征”的果敢抉择，从“万里赴戎机”的战场拼杀到“对镜帖花黄”的女儿情态，生动还原了这位巾帼英雄的忠孝勇毅。剧中对“将军百战死，壮士十年归”的场景化演绎，更让观众直观感受到战争的残酷与和平的珍贵，赢得全场热烈掌声。 

　　02家国情怀的深情礼赞 

　　初二5班的《少年中国说》朗诵气势如虹，同学们目光炯炯，以铿锵有力的语调喊出“少年智则国智，少年强则国强”的时代强音。激昂的节奏、澎湃的情感，仿佛让观众看到百年前梁启超先生对少年中国的殷切期许，与当代青少年的强国之志交相辉映。紧随其后的初二6班《中华颂》，则以诗画结合的形式，从长江黄河的波澜壮阔到长城故宫的雄浑厚重，全方位勾勒出中华文明的瑰丽画卷，字里行间洋溢着对祖国的赤子深情。 

　　03诗词智慧的激情碰撞 

　　初一6班的对诗环节将活动推向高潮。舞台上，两组学生以“飞花令”形式展开激烈角逐，同学们对经典诗句信手拈来。选手们才思敏捷、妙语连珠，展现出深厚的诗词积累与临场应变能力，台下观众亦沉浸于诗词的精妙意境中，不时报以喝彩声。 

　　04文化脉络的立体呈现 

　　从初二3班《土地的誓言》中对黑土地的深沉眷恋，到初二4班《黄河颂》中对母亲河的激情讴歌；从初一1班《中国声音》、初二2班《烽火山河——中华脊梁》、初二1、2班的古诗联诵中对大国担当的自豪诉说，到初一2班《大写的中国》中对祖国山河的诗意描绘；从初一5班《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧”的济世情怀，到初一4班《满江红》中“待从头、收拾旧山河”的壮怀激烈，同学们用声音编织出一条纵贯古今、横跨家国的文化脉络，让经典文本在多维演绎中焕发出新的生命力。 

　　荣耀时刻，传承之星闪耀 

　　教学主任星建功进行了精彩点评。他首先肯定了同学们在文本解读、情感表达和舞台创新上的亮眼表现，特别指出：“《黄河颂》的朗诵通过声调的高低起伏、节奏的张弛有度，精准再现了黄河‘惊涛澎湃，掀起万丈狂澜’的磅礴气势；《土地的誓言》则借助配乐与肢体语言的配合，让听众真切感受到作者对故土‘挚痛的热爱’。这些富有创意的演绎，让经典不再是书本上的文字，而是可触摸、可感知的情感共鸣。”同时，他也从语音规范、情感递进等角度提出专业建议，鼓励同学们在今后的诵读中进一步深化对文本内涵的理解。 

　　经过评委们的严格评审，活动最终揭晓评选结果，由张慧研老师、高思宇老师、杨婧萱老师、刘伟主任为获奖班级颁发荣誉证书并合影留念。 

　　颁奖现场，刘伟主任表示，“经典诵读是一场与先贤的精神对话，更是一次对文明基因的唤醒与传承。希望同学们以今日之荣誉为新起点，让诵读成为终身习惯，让经典成为成长挚友。” 

　　十年坚守，文明浸润校园 

　　作为连续十年举办的品牌活动，二外附中（北京中学外语分校）经典诵读展示活动已成为校园文化建设的重要标杆。从首届以唐诗宋词为核心，到本届融入多语种演绎、情景化表达等创新元素，活动始终秉持“守正创新”理念，不断拓展经典传承的广度与深度。正如学校领导在总结致辞中所言：“十年来，我们见证了一届又一届学生在诵读中成长——从初入校园时对经典的懵懂认知，到毕业时能深刻领悟‘修身齐家治国平天下’的内涵。经典诵读不仅提升了学生的语言素养，更在他们心中播下了文化自信的种子。” 

　　未来，二外附中（北京中学外语分校）将继续以经典诵读为载体，推动中华优秀传统文化与校园教育深度融合，让朗朗书声成为校园最动人的乐章，让文明之光在一代又一代青少年心中永续传承。